機關事業單位養老金和職業年金改革,2022年教師會實施車補嗎

2022年機關事業單位原來車補改革的消息，廣大中小學教師會實施車補嗎？

我們知道2022年是教育優先發展戰略地位落實的關鍵一年從兩個角度來落實投入，一個是加大對教育整個行業投入力度，不低于國內生產總值GDP4%的目標，第2個是堅持一個原則投入的資金主要部分，也就是大約50%~80%部分用于改善教師工資性收入待遇，而中小學教師的工資收入是參照公務員落實不低于或高于當地公務員這樣的目標是落實教師法的相關要求。

公務員一直實施的房補和車補以及團體獎年終獎，會在機關事業單位全面實施，教師會有份嗎？

首先從面向新時代教師隊伍建設意見發布之后，教師已經成為公職人員身份這一點很明確的，所以教師享受公務員待遇，理論上應該實施房補車補以及年終獎。通過績效工資的落實，以及30%獎勵性績效工資的落地已經讓教師收入總量從每月的收入和每年的年度收入兩個角度和當地公務員進行了聯動機制的調整和保障，然而具體的津貼補貼的細節還有待于細化房補，車補就屬于這些細節當中的最重要部分。

隨著機關事業單位工資標準的調整，從2021年9月份每月上漲平均300元左右，高級職稱上被長的已經超過420元左右，所以教師的最低工資標準已經不低了，而且養老金在202年實現了18連漲，按照4%的穩定進行調整，目前為了提高教師待遇的根本性，讓教師待遇不低于公務員或超過公務員，未來在兩個方面還可以大有作為和提高的空間。

第1個方面就是大幅度提高30%獎勵性績效工資標準，使每一位教師每月平均上漲，因為績效工資標準的上漲增加1000元以上的收益水平。

第2個方面從年終獎和車補方面進行改革，讓教師在年中與第13個月工資的獎勵結合起來，年終獎普遍大約參照標準是2萬元到5萬元左右車補分為一次性補貼和按年補貼，按季度補貼三種形式。

我們知道教師和事業單位和公務員工作有著本質性的不不同和區別，教師是教學的主人翁，是在教室內工作，屬于不經常下鄉出差的人員，然而公務員和事業單位工作人員經常下鄉出差，所以車補是否應該給教師實施排開，當地是否在這方面主宰相應的管理制度和政策，如果實施也是為了提高教師待遇和設立的關懷性政策，可以理解，如果不實施，其實我覺得也沒有必要，只要在30%獎勵性績效工資當中適當的體現出來就行。

目前教師工資待遇已經在全行業領域十七大行業當中排名第7位，教師工資收入已經不低了，而且教師的年收入平均在10萬水平成為60%高級教師常見的狀態。如果把中小學教師待遇參照公務員落實，不低于或高于公務員進行長期堅持的話，教育優先發展科教興國戰略都將如虎添翼，錦上添花，教師的待遇將從各個方面加強提升教師職業魅力就成為一句實實在在的具體行動。

提高教師待遇，應該加強退休前工資待遇，收入水平的提高和退休后養老金水平比例的優化，加大70歲退休教師退休金的優勢互補，提高70歲以上退休教師退休養老金的待遇水平，讓80歲以上，90歲以上，100歲以上的退休教師的養老金中10%和20%左右，都是高齡津貼的補貼比例。如果說這樣的話，教師退休待遇將迎來新的轉折點和增長點，教師是否會實行公務員實施的車補，那么要看具體的政策和當地的支持力度是否堅強。但從長遠來看教師待遇肯定會越來越好，教師的福利性津貼補貼種類越來越多，標準越來越高，降溫費，取暖費，過節費，第13個月獎勵性績效工資以及事業單位年終獎，等綜合實施都會讓教師職業迎來新的待遇強化期。

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